jueves, 30 de abril de 2020

Los medios de transporte

Buenos días
Espero que estéis bien. Dejo unha actividad para clasificar los medios de transporte. Arrastra a la opción que quieras: terrestre, aérea o acuática. Si necesitas saber el nombre del transporte pasa por encima de la "i".




domingo, 26 de abril de 2020

Cospaces

Buen fin de semana.

Hoy os presento una aplicación llamada Cospaces.

Con esta aplicación, se pueden crear escenarios en Realidad Aumentada.

Os dejo un ejemplo realizado con esta aplicación.

Un día de noviembre, salió una convocatoria para realizar un Escenario de aprendizaje con los materiales de Europeana. Era el proyecto Europeana DSI-4, apoyado por la European Schoolnet. Al principio me anoté sin mucho ímpetu, ya que al ser especialista de Audición y Lenguaje no tenía un grupo de alumnado para trabajar. Además ¿por qué había de ser seleccionado entre el profesorado de 15?

Pues el 11 de noviembre me llegó la confirmación. Primer temblor: el nivel de inglés, y segundo, el alumnado dicho antes. Al ponerme en contacto con el embajador Rafael Montero, decidí hacerlo con un grupo de cinco años, con los que tengo un taller de estimulación lingüística una vez a la semana. Pero como ya tenía un proyecto eTwinning abierto con ellos, me pareció mucho, y lo empecé a realizar en nuestra "Hora de leer", momentos de veinte minutos finales en la mañana, en los que atiendo a un grupo de sexto dos sesiones semanales.
El enlace (en inglés) del escenario de aprendizaje es el siguiente enlace

Nuestro primer paso fue enseñarles la página de Europeana y la aplicación CospacesEdu
Seguidamente eligieron las obras de arte para poner en cada sala, con una breve inscripción. Una charla sobre derechos de autor y un cartel en el museo indicando las fuentes.
Las incrustamos e hicimos el museo virtual que os invito a ver
Una evaluación Plickers para terminar siempre está bien.





Un resumen del proyecto está en el Genialy siguiente:




Al final no me lo creía, premiado entre los treinta mejores proyectos, junto a otra embajadora eTwinning: Mª Isabel Vila @mvila236 , a la cual conocí en el workshop de Bélgica los días 7 y 8 de junio de 2019, junto al embajador Rafa Montero @rafaelmb_1 .

 

domingo, 19 de abril de 2020

Clasifica objetos de sonidos Z-S

Saludos a todas y a todos.

Realizo esta entrada para compartir una actividad de clasificación de palabras con soniso |s| y |z|

La he realizado con learningapps.org y con imágenes de ARASAAC.


domingo, 5 de abril de 2020

esquema lectura fácil

Esta entrada ha sido realizada para concienciarnos de la lectura fácil.
Es un tipo de accesibilidad cognitiva, con la cual la gente puede tener problemas para decifrar mensajes escritos, bien por dislexia, problemas de lectoescritura, etc.

Mediante este esquema realizado con la herramienta coggle, quiero enseñaros unas pautas que debe de tener un texto para ser considerado de lectura fácil.
Si dejáis el ratón pulsado podéis ir a la lupa y ampliar arriba o abajo.
Os dejo enlace por si lo preferís.












Audiocuento "el monstruo de colores"



He realizado un audiocuento en Soundcloud sobre "El monstruo de colores" de Anna Llenas.

Espero que lo disfrutéis







Os dejo también una ficha para unir el monstruo del color y la emoción con su picto de Arasaac y el nombre de la emoción





Montruo de colores, una ficha interactiva de Ariberna
liveworksheets.com




viernes, 3 de abril de 2020

Discriminar R-D



Comparto unas fichas para discriminar los sonidos [R-D]




Dropbox: https://www.dropbox.com/s/908q62dd4o4cnu6/RD%283%29.pdf?dl=0





Discriminar R-D



He realizado una entrada con un genially para discriminar R-D





https://view.genial.ly/5e861b1a59ee3c0df4fc256f